Bonjour à tous ! Nous continuons notre parcours. Après le stage, il vous faudra rédiger un rapport. Les consignes sont nombreuses et je ne vais pas tout détailler dans cet article. Je vais me contenter de vous mettre à disposition un long document très complet que nous parcourons en classe. Mais c’est à vous de l’étudier.
Voilà ! J’ai terminé !
Consignes_Rapport _Stage_Ecrit
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Pour obtenir votre Diplôme National du Brevet vous devez passer une épreuve orale couramment appelée « oral du brevet ».
En quoi consiste l’oral du brevet ?
L’oral du brevet est une épreuve officielle. Le jour de cet oral l’établissement est considéré comme un centre d’examen et les cours sont bien évidemment annulés. Comme c’est une épreuve officielle le candidat reçoit une convocation précisant la date et l’heure de son passage ainsi que le numéro du jury. Les candidats doivent arriver en avance et présenter une pièce d’identité et la convocation pour être acceptés dans le centre d’examen. Si vous oubliez ces documents vous serez renvoyé chez vous ! Faites attention !
L’oral peut être passé seul ou en groupe de deux ou trois élèves.
Pour les élèves présentant seul leur oral l’épreuve dure 15 minutes. Il y a 5 minutes de présentation et 10 minutes de dialogue avec le jury.
Pour les groupes l’oral dure 25 minutes. L’exposé dure 10 minutes et le dialogue 15.
Le jury est composé de deux professeurs qui ne connaissent pas forcément le candidat.
Comment est-il évalué ?
Cette épreuve est noté sur 100 points répartis en 50 points pour la maîtrise de l’expression orale et 50 points pour le contenu de l’exposé. La forme et la qualité de la prestation orale sont donc aussi importantes que le fond.
Il est important d’avoir une tenue correcte. Pendant toute la durée de l’épreuve il faut parler distinctement en articulant bien et en parlant assez fort pour que les membres du jury entendent sans efforts et sans faire répéter. Le candidat peut avoir des notes devant lui mais il ne faut surtout pas les lire mais regarder les membres du jury. Il est possible et même conseillé d’avoir un support visuel lors de l’exposé. Le plus utilisé est la présentation d’images projetées au tableau. Des ordinateurs et des vidéoprojecteurs étant disponibles dans toutes les salles le candidat n’a qu’à apporter une clé sur laquelle se trouve les documents. Pour des raisons pratiques il est déconseillé de mettre ces documents quelques part dans le nuage pour éviter les problèmes de connexion.
L’exposé oral doit être bien structuré. Le jury attend un plan clair. Évidemment l’exposé doit commencer par une introduction et se terminer par une conclusion. Il y a quelque part un article qui explique comment rédiger tout ça. Vous irez voir en temps voulu.
Un conseil comme ça en passant. Si vous employez des mots savants ou techniques pensez bien à en apprendre une définition claire. Si par hasard j’étais dans votre jury ce serait ma première question 🙂
Quel sujet choisir ?
Rien n’est imposé et vous êtes même très libre de votre choix.
Beaucoup d’élèves choisissent de présenter leur rapport de stage (Présenter son rapport de stage à l’oral du brevet). Il est possible de parler de son expérience lors de la participation de projets au sein de l’établissement comme le PSC1, la participation à la chorale et maintenant à l’atelier théâtre ou à l’atelier des métiers d’arts. Il est également possible de proposer un sujet totalement libre. Dans ce dernier cas il vous faut trouver un professeur référent.
Comment réussir son oral de brevet ?
Il n’y a rien de difficile. Il suffit de s’y préparer 🙂
– N’attendez pas le dernier moment pour choisir un sujet et pour vous mettre au travail. Vous pouvez dès maintenant choisir votre sujet et vous mettre au travail sauf évidemment s’il s’agit du rapport de stage.
– Pensez bien à ce que vous voulez dire. Face à un sujet quel qu’il soit il faut se poser des questions Qui Quoi Quand Comment… Ces questions vous permettront de vérifier que vous savez de quoi vous parlez.
– Organisez votre travail. Pour cela vous regrouperez naturellement les réponses aux questions précédentes. Le plan apparaîtra de lui-même.
– Rédigez une belle introduction. Oui, elle s’écrit à la fin quand vous savez ce que contient votre exposé.
– Rédigez la conclusion.
N’hésitez pas à envoyer votre travail à votre professeur référent même s’il n’est pas terminé. Ses remarques vous sûrement d’avancer.
– Entraînez-vous pour l’oral ! Pour cela vous devez avoir terminer la rédaction bien avant la date de l’épreuve. Vous pouvez demander à un ou plusieurs camarades ou à votre famille de jouer le rôle du jury. Ne trichez pas avec le chronomètre. Le jour de l’épreuve le jury vous arrêtera au bout de 5 minutes que vous ayez terminé votre exposé ou non. La gestion du temps est un critère important de l’évaluation.
N’ayez pas peur. Le jury n’est pas là pour vous piéger et il est plutôt bienveillant.
Au travail !
Bonjour à tous !
Dans cet article je vais vous parler du Diplôme National du Brevet couramment appelé brevet des collèges. Ce sera votre premier diplôme de l’Éducation Nationale 🙂
Le diplôme du brevet est noté sur 800 points. Pour l’obtenir vous devez réunir au minimum 400 points. Comment les obtenir ? Vous connaissez déjà la réponse. Il faut travailler régulièrement et sérieusement 🙂
1. L’évaluation du socle commun (400 points)
C’est ce qu’on appelle le contrôle continu. Mais attention ! Ce ne sont pas les notes qui sont prises en compte mais les évaluations des compétences. Les fameux points de couleurs dont vous ne tenez pas compte.
En fin d’année de 3e la maîtrise de chacune des huit composantes du socle est appréciée. Cela correspond à faire la moyenne de vos points de couleurs pour chacune des compétences au cours du cycle 4 (de la 5e à la 3e).
2. Les épreuves de l’examen (400 points)
J’en profite pour détailler un peu le déroulement de ces épreuves. Normalement vous connaissez déjà grâce aux brevets blancs de 4e. Mais un petit rappel n’est pas inutile.
3. L’oral du brevet
Comme c’est un événement important qu’il faut bien préparer j’y consacre un article complet. C’est juste après celui-ci. Je peux déjà vous dire qu’il est noté sur 100 points.
4. Les enseignements facultatifs.
Ce sont les options. Elles permettent d’obtenir des points supplémentaires sans épreuves particulières. Cela dépend de votre travail. Vous pouvez gagner 10 points si les objectifs d’apprentissage du cycle sont atteints et 20 points si ces objectifs sont dépassés.
Bilan : réussite et mentions
Avec tout cela il n’est pas vraiment difficile d’obtenir les 400 points nécessaires à l’obtention du brevet. Le taux de réussite dans notre collège varie de 85 à 98 %. Je traduis : il n’y a que 2 à 8 élèves qui ne l’ont pas en fonction des années. C’est souvent 3 ou 4 et c’est surtout parce qu’ils n’ont pas bien travaillé du tout.
Comme il est relativement facile d’avoir son brevet l’enjeu est donc plutôt d’obtenir une mention. Ça fait toujours plaisir. C’est bon pour l’estime de soi et dans certaines conditions une mention permet de bénéficier de bourses au mérite.
N’ayez pas peur et travaillez bien !
Bonjour à tous !
Nous avançons dans notre travail concernant le stage. Courage ! La préparation est presque terminée. Nous avons vu comment rédiger un curriculum vitae. Nous pouvons maintenant nous pencher sur la lettre de motivation.
Qu’est ce qu’une lettre de motivation et à quoi sert-elle ?
La lettre de motivation est un moyen pour le recruteur d’apprendre à vous connaître. Elle doit présenter votre parcours, vos motivations, et prouver à l’entreprise que vous serez un bon stagiaire pour eux. C’est le moment de parler de vous et de donner envie au recruteur de vous recruter.
Sa structure est assez conventionnelle et il y a des éléments à ne pas oublier.
Tout d’abord vous devez indiquer :
– Nom, prénom et adresse personnels
– Contacts personnels (Téléphone et Mail)
– Nom de l’entreprise, nom du gérant de l’entreprise
– Date et lieu d’écriture de la lettre
– Objet de la lettre « demande de stage de 3ème »
– Monsieur ****, Madame *****
– Formules de politesse
– Signature
Voilà pour les formalités. Maintenant il faut rédiger. Que doit-on dire ? Il y a cinq paragraphes indispensables.
1. Le paragraphe d’exposition.
Vous expliquez pourquoi vous écrivez à cette entreprise. Dans le cas qui nous concerne vous expliquerez que vous êtes élèves en classe de 3e et que vous désirez faire un stage d’observation en entreprise.
2. Toi !
Il s’agit de l’entreprise. C’est d’elle dont vous allez parler. Vous la décrivez rapidement en insistant sur ses qualités. Par cela, on montre qu’on a fait des recherches précises et qu’on ne postule pas au hasard à cet endroit.
3. Moi !
Il s’agit de vous. Vous vous décrivez. C’est le moment de détailler votre parcours, vos centres d’intérêts, vos nombreuses qualités.
4. Nous !
Toi, moi, nous… Là il s’agit d’expliquer au recruteur en quoi son entreprise vous aidera dans votre recherche de projet professionnel et pourquoi vous serez un bon stagiaire pour eux.
5. La formule de politesse de fin. La langue française en regorge. La plus utilisée doit être : « Je vous prie d’agréer madame/monsieur l’expression de mes salutations distinguées. » Il y en a d’autres tout aussi étranges pour un étranger apprenant le français telle que « En espérant avoir retenu votre attention, je vous prie d’agréer à mes sincères salutations. »
Vous remarquerez qu’il s’agit d’une belle lettre d’amour 🙂
2. « Oh belle entreprise comme tu es merveilleuse ! Que nombreuses sont tes qualités ! Ce que tu m’apportes est fantastique ! »
3. « Regarde comme je suis beau et plaisant ! J’ai tant à t’apporter ! »
4. « Tous les deux nous formerions le plus beau des couples ! Unis, ensemble, nous serions invincibles et rien ne nous résisterait ! Nous pourrions conquérir le monde ! »
J’exagère à peine 🙂 Il s’agit d’un exercice. Tout le monde sait que ce qui vous intéresse est de trouver un stage. Peut-être vous aidera t-il réellement dans votre projet professionnel. Je vous le souhaite. Mais il faut être lucide. La plupart d’entre vous fera un stage par défaut dans un secteur qui n’est pas forcément celui qui vous plaît. Vous en tirerez malgré tout un enseignement et vous aurez découvert le monde du travail. Dites-vous bien que plus tard, vous aurez à rédiger ce genre de lettres. Alors entraînez-vous. Faites le sérieusement.
Je vous joins un exemple. Je dis bien un exemple. C’est une possibilité parmi des centaines d’autres. C’est étrange ça d’ailleurs. Le format est imposé. Mais chacune des lettres est unique. « Toutes pareilles, toutes différentes ! » ça vous dit quelque chose ? C’est dans les détails que vous ferez la différence. Dans le soin apporté à la rédaction. Relisez-vous ! Faites relire votre lettre. Les recruteurs détestent les fautes d’orthographe et de grammaire. Ce n’est pas un bon signal que vous leur envoyez. Comme pour le C.V. il faut savoir être original pour attirer l’attention tout en restant dans les limites de la correction. Tout est question de dosage.
Vous allez y arriver. Faites-vous confiance !
Stage 4-2 Lettre de motivation de Max
Stage 4-2 Lettre de motivation de votre professeure préférée
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Bonjour à tous !
Voilà, vous avez trouvé une ou plusieurs entreprises qui vous plaisent et vous devez maintenant réellement postuler. Pour cela vous savez que vous devez envoyer un curriculum vitae. C’est le C.V.
Vous savez peut-être ce que c’est. Ou peut-être pas…
Un curriculum vitae est un document qui vous présente. Il doit contenir un certain nombre d’informations vous concernant. Mais comme il vous sert de présentation, il doit également être bien présenté. Cela veut dire que le fond comme la forme sont importants. Il est essentiel de prendre le temps et le soin nécessaire à la réalisation de ce qui sera votre « passeport » vers le stage.
Les informations vous concernant
Votre CV doit contenir plusieurs informations :
– Votre adresse mail ainsi que votre numéro de téléphone (afin qu’ils puissent vous contacter)
– La raison pour laquelle vous postulez ainsi que l’entreprise (Recherche un stage de 3e à telle date)
– Votre établissement scolaire actuel
– Votre classe
– Votre établissement de primaire
– Vos activités extra-scolaires
– Vos réalisations intéressantes
La présentation
La présentation est importante. Elle doit être agréable, claire, facilement lisible. Il faut que votre C.V. soit original et sérieux à la fois : bref, il doit vous ressembler.
Il existe de nombreux outils informatiques vous permettant de réaliser un C.V. Évitez absolument d’utiliser un traitement de texte. Faire un C.V. sur Word c’est un gros NON !
Plusieurs sites vous permettent de créer des C.V. ou d’utiliser des modèles déjà inventés : c’est le cas de Canva un site facile d’utilisation pour créer des CV, affiches ou présentations pour exposé.
Il existe bien évidemment d’autres sites :
Le plus simple pour vous faire comprendre à quoi peut ressembler un C.V. est que je vous montre quelques exemples. .
Le CV de votre professeure préférée
Le CV de votre professeur préféré
N’oubliez pas : soyez sérieux mais n’ayez pas peur d’être imaginatifs !
Le stage de 3e… La plus grosse difficulté est de le trouver.
Comment trouver un stage de troisième ?
L’idéal est de trouver un stage qui vous plaît. Si vous savez déjà ce que vous voulez faire plus tard cherchez les entreprises de votre secteur géographique qui pourraient vous accueillir. Il faut vous renseigner. Démarchez les entreprises. Appelez-les…
Vous voulez être journaliste ? Appelez un journal local ou le service communication de votre ville. Vous souhaitez travailler dans le secteur de la santé ? Contactez un hôpital, un médecin ou un vétérinaire… La dernière possibilité fonctionne aussi si vous désirez travailler avec des animaux. Pourquoi ne pas contacter un centre équestre ? Si vous aimez le sport vous pouvez contacter un club sportif pour savoir s’il vous accueillerait. Vous aimez lire ? Pourquoi pas demander à une librairie ou une bibliothèque de vous prendre ?
Pensez aussi aux associations telles que les Restos du Cœur, la croix-rouge, le Secours-Catholique…
N’oubliez pas les administrations : mairies, préfectures, commissariat de police (orientez-vous plutôt vers la préfecture de police de Bobigny).
Vous pouvez également contacter les restaurants, les commerces de votre quartier.
Toutes les entreprises des communes environnantes sont susceptibles de vous accepter. Contactez-les !
Quand commencer à chercher votre stage de 3e ?
Le plus tôt possible ! Vous pouvez commencer dès la rentrée ! Dépêchez-vous ! Arrêtez immédiatement de me lire et mettez-vous au travail ! C’est urgent !
L’établissement ne fera pas les recherches à votre place…
Comment postuler et contacter les employeurs potentiels ?
Vous pouvez commencer par appeler l’entreprise choisie pour savoir si elle accepte des stagiaire aux dates prévues. Si la réponse est positive envoyez votre C.V et votre lettre de motivation immédiatement.
Vous pouvez également envoyer directement votre C.V. et votre lettre de motivation directement ou aller les déposer en mains propres.
Préparez-vous à un entretien. Il est possible que votre employeur demande à vous voir. Il vous faudra alors vous présenter et expliquer clairement pourquoi vous l’avez choisi. Cet entretien est bref mais il vaut mieux vous y préparer. Attention à votre tenue vestimentaire et à votre langage : dans le monde professionnel, même pour un stage, il faut avoir l’air professionnel.
Normalement avec tout ça vous devriez vous en sortir 🙂
Bonjour à tous !
Dans cette série d’articles je vais essayer de tout vous expliquer sur l’un des grands événements de l’année de 3e : le stage d’observation en entreprise. Regardons tout d’abord ce que nous dit l’Éducation Nationale.
Je précise tout de suite que le stage d’observation est obligatoire pour tous les élèves de troisième et que la période à laquelle il se déroule est fixée par l’établissement. Des dérogations sont possibles mais elles doivent rester exceptionnelles et sont à justifier auprès de la direction de l’établissement.
Pour faire simple, le stage d’observation est votre première découverte du monde du travail. Ce sera votre première découverte du monde professionnel. Pendant une semaine vous ferez partie d’une équipe de salariés et vous partagerez leur quotidien. Vous verrez que ce n’est pas comme l’école. Peut-être comprendrez-vous l’intérêt du règlement scolaire. C’est une bonne préparation à la vie professionnelle.
Si vous avez déjà une idée de métier le stage vous permettra de voir en quoi il consiste vraiment. Sinon vous verrez ce qu’est le monde du travail et peut-être que vous découvrirez un métier qui vous plaît.
Le stage d’observation se fait sur une semaine ouvrée c’est-à-dire 5 jours et se déroule dans une entreprise de droit privé.
Une convention obligatoire, signée entre l’établissement et l’entreprise ou l’organisme d’accueil, détaille les conditions d’encadrement et de suivi de l’élève. Elle garantit les conditions de sécurité, conformément aux dispositions du code du travail.
Le stage de 3e est précédé d’un temps de préparation et suivi d’un temps d’exploitation ou de restitution. Les élèves peuvent s’y exprimer sur ce qu’ils y ont vu, et revenir sur leurs activités et leurs impressions.
« Précédé d’un temps de préparation »… Vos professeurs vont vous aider à préparer le stage. D’abord ils vous donneront quelques conseils pour le trouver. Ce n’est pas toujours facile mais vous allez y arriver.
Et puis on arrive pas comme ça dans une entreprise. Il y a une procédure. Cela consiste à faire une demande officielle en bonne et due forme. Elle passe par l’envoi d’une lettre de motivation et d’un curriculum vitae qu’il vous faudra rédiger. Les professeurs principaux vous expliqueront comment faire et la méthodologie sera détaillée dans les articles qui suivent.
« … suivi d’un temps d’exploitation ou de restitution »… C’est le fameux ‘rapport de stage’ que vous aurez à rédiger. Là aussi vous serez accompagnés par vos professeurs et vous retrouverez tout ce qu’il vous faut pour bien réussir votre rédaction dans ce site.
Pas de panique. Tout va bien se passer !
Nous discutons en classe. Je vous donne des pistes mais ce n’est pas forcément suffisant. Il y a des personnes formées pour vous aider dans votre projet d’orientation et elles sont bien plus compétentes que moi. C’est leur travail à temps plein. Ils ont l’habitude et savent quelles questions poser avec beaucoup de précision. Ce sont les conseillers d’orientation.
Où trouver un conseiller d’orientation ?
Il existe des Centres d’Information et d’Orientation dont la vocation est d’aider les élèves, les étudiants, les apprentis mais aussi les parents d’élèves et les adultes en recherche de projet professionnel. Il y en a un à Aubervilliers.
Centre d’information et d’orientation
80 rue Henri Barbusse
93300 Auvervilliers
01 48 33 46 07
Il existe aussi à proximité le plus grand centre d’orientation de France à la Cité des Sciences et de l’Industrie. Il s’agit de la Cité des Métiers.
Cité des Métiers
Cité des Sciences et de l’Industrie
30 avenue Corentin Cariou
75019 Paris
N’oublions pas que les professeurs documentalistes sont formés à l’orientation. Le premier réflexe d’un élève est donc de se rendre au C.D.I. de son collège et de discuter avec le documentaliste. Autrefois on trouvait les fichiers du CIDJ dans les C.D.I. J’ai le souvenir d’élèves qui en tournaient les pages sans fin et découvraient des métiers dont ils ne soupçonnaient pas l’existence. Actuellement ces fichiers sont informatisés. C’est l’occasion de vous parler de ressources informatiques.
Quelles ressources informatiques pour l’orientation ?
Il y a évidemment les fichiers du Centre d’Informations et de Documentation pour la Jeunesse.
https://www.cidj.com/orientation-metiers
Il existe un organisme d’état spécialisé dans l’orientation. C’est l’Organisme National d’Information Sur les Enseignements et les Professions. Son site Internet est très complet et contient des quiz qui vous permettent de progresser dans votre réflexion.
Il y a également une initiative locale d’un établissement voisin et partenaire. Son directeur est à l’origine d’un site d’orientation extrêmement bien pensé et qui a le mérite de se concentrer sur les offres d’orientation et de formations locales.
Il y a évidemment des tas d’autres sites et c’est à vous d’éviter de vous y perdre.
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Nous allons maintenant parler de vos défauts. Oui, vous en avez mais ne vous inquiétez pas c’est normal. Il n’y a que moi qui suis parfait. Souvent vous les connaissez mieux que vos qualités.
Qu’est ce qu’un défaut ? Un défaut est un trait de caractère qui peut avoir une influence négative sur la personne ou son entourage.
Voici quelques défauts. Vous y reconnaissez-vous ?
Un trait de caractère est un défaut s’il nuit à la personne.
Mais pas toujours…
Avez-vous compris ce film ?
Au début de l’histoire Anatole est bien embêté par sa casserole. Elle le gêne tant qu’il ne sait pas quoi en faire. Comme elle a une influence négative sur lui on peut dire que c’est un défaut. Puis il découvre qu’elle peut être un atout pour lui. Elle n’est plus nuisible et ce n’est plus un défaut. Au contraire, elle devient un atout pour lui.
Il en va de même pour vos défauts. Certains d’entre eux peuvent devenir des atouts. A vous d’y travailler.
Voici une liste de ce traits de caractères qui sont considérés comme des défauts mais que vous pouvez transformer en atouts. Évidemment cette liste n’est pas limitative. Je n’ai mis que ceux auxquels j’ai pensé.
Activité :
Comme pour vos qualités vous allez rechercher vos défauts. Ensuite vous choisirez ceux qui vous paraissent les plus marqués. Enfin vous expliquerez comment ils peuvent influer sur vos choix de domaines professionnels soit parce qu’ils constituent une limite soit parce qu’ils vous donnent un avantage.
Connais-toi toi-même !
Cette maxime était écrite sur l’un fronton du temple de la pythie à Delphes dans la Grèce Antique. Socrate (-470 ; – 399 avant notre ère) s’en inspira toute sa vie.
Pour s’orienter, il faut se connaître. Se connaître c’est avoir conscience de ses qualités et connaître ses défauts. En général vous vous trouvez facilement des défauts mais vous êtes moins conscient de vos qualités. J’espère que cette activité vous fera prendre comprendre que vous en avez plus que vous le pensez.
Je vous propose quatre listes de qualités regroupées par thèmes. Soyez honnêtes avec vous-mêmes. Inutile de vous attribuer des qualités que vous n’avez pas. Vous en avez suffisamment comme cela. Faites-vous confiance.
Activité :
Signalez dans les listes vos qualités. Choisissez ensuite celles qui vous paraissent les plus marquées. Enfin vous expliquerez comment elles peuvent influer sur vos choix de domaines professionnels en précisant en quoi elles vous avantagent.